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中班绘本《胖厨师和小老鼠》         ★★★
中班绘本《胖厨师和小老鼠》
作者:王洁 文章来源:本站原创 点击数:625 更新时间:2016-11-25 13:32:37

  设计意图:

  打击乐器对于中班幼儿来说接触的不是太多,我在思考能不能将打击乐器和故事融入一起,让小朋友既能参与故事情节的演奏,了解各个乐器发出的声音,又能掌握故事内容?于是设计了这节活动。
整个课堂是由胖厨师和小老鼠之间发生的故事贯穿,课堂中,乐器与故事情境相结合,比如用鼓声来代表脚步声。用乐器对应每一种声音的特色,让幼儿于老师一起完成整个故事。

  活动目的:

  1.倾听并理解故事内容,了解故事中不同乐器发出的声音。

  2.能用乐器表现故事中的情节,体验参与演奏乐器与老师一起讲述故事的情节。

  活动重点:

  倾听并理解故事内容,了解故事中不同乐器发出的声音

  活动难点:

  能用乐器表现故事中的情节,体验参与演奏乐器与老师一起讲述故事的情节

  活动准备:

  乐器(沙锤、三角铁、鼓、刮胡)、PPT、图片

  活动过程:

  一、倾听故事,理解故事内容

  1.这个故事里发生了什么事?

  2.楼上那个奇怪的声音是谁发出来的?为什么胖厨师来到楼上的房间去什么也没发现?(原来胖厨师的脚步声太大,把老鼠吓跑了)

  3.在故事里胖厨师在家做了些什么事情?(刷锅、上楼、开灯、开门、关灯、关门、下楼梯,出示相应的图片)

  二、感受故事的中不同乐器发出的声音

  1.师:刚刚老师在讲故事的时候小朋友们还听到了什么声音?

  2.师带领幼儿认识乐器,了解故事中不同乐器发出的声音。

  三、幼儿尝试参与演奏乐器与老师一起讲故事

  1.现在请四个小朋友和乐器们一起来帮助老师把这个故事配上好听的音乐吧。(尝试配乐)其他小朋友我们就做小老鼠吧。(用手指在地板上发出声音)

  2.你想想玩吗?老师为小朋友也准备了一些乐器。请小朋友挑选一件乐器。准备好了吗?故事PPT……

  3.你们想换个乐器来演奏吗?那你和你的伙伴交换乐器,并坐到自己的座位上,可以做到吗?
游戏《捉老鼠》

  故事大概:

  从前有一座两层楼的房子,房子的上面放着一些书呀,报纸呀,房子的一楼住着一个胖厨师,一天胖厨师在厨房里刷锅子(沙球发出声音,同时加上飞、刷锅的动作)突然听到楼上传来奇怪的声音(手指敲打地板)呀!什么声音?于是厨师放下锅子,走上楼梯(鼓发出声音)厨师走到二楼,轻轻的打开门(刮胡发出声音)打开灯(三角铁发出声音)一看,房间里什么都没有。于是厨师关掉门(刮胡发出声音)关掉灯(三角铁发出声音)然后下楼(鼓发出声音)。厨师回到厨房继续刷锅(沙球)……

  活动反思: 

  运用了四种与故事中发出的声音相匹配的打击乐器,来为简短的故事配奏,让大家感到很新鲜,增强了语言欣赏的质量以及语言活动的丰富性,孩子们非常乐于参与故事的配奏,与老师一起感受了讲故事的乐趣,同时提高了讲故事的兴趣和能力。

  唯一不足的是如果将第三环节ppt的部分调换至第一环节,并且一开始不出示乐器,留个悬念给孩子,在讲故事后让孩子自己探索什么声音代表故事中的什么声音,课堂气氛会更活跃!

文章录入:实小附幼    责任编辑:实小附幼 
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