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2016——2017学年度中一班班务总结         
2016——2017学年度中一班班务总结
作者:实小附幼 文章来源:本站原创 点击数:220 更新时间:2017-11-14 10:55:41
  在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我们班老师都能认真遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。现我们为本学期的工作总结一下:

  一、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务

  1、加强常规教育,建立良好的班级常规习

  幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。我们制定了轮流“小老师”制度 ,有一定自控能力或者进步大的孩子做小老师,分发玩具以及管理孩子纪律等,促进其他孩子自觉遵守班级规则。一学期下来每个孩子都有锻炼的机会。更好地促进幼儿进步。

  2、认真按计划组织活动,保证教学质量。

  在教学上,我们能认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高。

  在区域活动中我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与中一班共同创设了“我家小书屋”、“科学区”、“欢乐舞台”“建构区”“停车场”“跳舞吧”等8个区域,并在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。

  二、家园合作

  以发现孩子的闪光点为家园共同关心的问题,我们将用自己的行动来影响和改变家长对幼儿的看法。在互动的过程中,抓住共同关心的教育问题,呈现不同的教育方法的效果差异,促进及时的各方反馈与相互影响。让家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。根据孩子出现的问题及时电访、谈话,促进家园沟通,针对性教育。

  现在的家长,都非常的关注和紧张孩子的教育问题,尤其是这学期,我们班更换了一位老师,家长对老师都不熟悉和了解,刚开学的时候,很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这种局面,作为老师的我们,压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心,而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难,我们没有退缩,也没有怯步,心中只有一个想法就是:只要我们做的一切都是为了孩子,为孩子更好地进步而营造环境,随时和家长保持密切沟通、联系,一定能慢慢得到家长的认可的。首先,我们每周认真填写联系手册,将孩子在园情况及时反馈给家长,并建立自己的班级群,鼓励家长积极到发言,将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出;开学初,还对班上三分之二的孩子进行了家长,通过家访,更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特殊情况,我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法,争取家园一致地去教育好孩子。

  三、借助节日,开展了丰富多彩的教育活动。

  “三八节”、“母亲节”、“父亲节”,在这些节日里我们开展了感恩教育活动,让孩子们从小学会感恩,节日里为身边的父母做力所能及的事情,帮忙做家务,为父母捶捶背,表达自己的感恩之情。了解父母的辛劳,为远在他乡的父母打电话,表达自己的思念之情。借助“六一”,开展丰富多彩的庆祝活动,我们开展了丰富多彩的游园活动,让每个孩子都参与到六一活动中,通过小游戏来让孩子们挑战,提高了幼儿的自信心。并借助“端午节”活动,开展爱国主义教育,了解端午习俗,并让孩子们画了赛龙舟和粽子等端午节的东西。争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。

  四、不足之处:

  1、孩子生活常规还有待加强,如:纪律意识、学会等待和依赖性方面。

  2、加强对孩子的安全教育,让幼儿学会自我保护。

  3、给孩子提供更多动手操作的机会,在手工、制作方面,提供更多的材料,创造更好的条件。

  一个学期的工作已经结束,所取得的成绩也成为了过去,我们将在今后的工作中,不断的总结经验,发扬成绩,脚踏实地,勇于挑战,积极开展工作,在班内三位老师的团结和共同努力下,以饱满的工作热情,去迎接新学期的工作,争取取得更多更好的成绩。
信息录入:大二班    责任编辑:实小附幼 
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