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2016——2017学年度大四班班务总结         
2016——2017学年度大四班班务总结
作者:大二班 文章来源:本站原创 点击数:262 更新时间:2017-12-8 14:57:10
  时间过得真快,转眼间孩子们即将幼儿园毕业了。在经过三年在幼儿园的共同学习和生活后,孩子们即将迎来小学生活,我班在《纲要》《指南》的精神的引领下,在课程游戏化建设的背景下,根据本班实际情况以及家长的建议,我们提供了多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的幼儿园最后一学年。

  一、规范了幼儿一日常规,培养了幼儿良好的学习习惯、生活习惯。

  1.学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中,我们不断更新教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在集体活动中,允许幼儿自由发表意见,鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围,让幼儿敢说、愿说。

  2.生活常规:良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长。因此,本学年我们把规范幼儿的生活常规,做好“幼小衔接”作为了教育工作的前提。对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已经形成,但我们在日常生活中,更做到了眼到、手到、心到。如:洗手虽是一件小事,我们仍要抓住每一个机会,及时对幼儿进行经常性地教育,以利于良好习惯的形成。

  3.安全工作:幼儿的安全工作始终是班级的重要工作,幼儿虽然已是到了大班年龄阶段,但也正是因为如此,幼儿的活动能力变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更容易游离于老师的视线之外,因此,本学年我们对幼儿的安全教育工作长抓不懈,除了经常对幼儿进行的口头教育、安全教育平台学习外,还不断变换形式,让幼儿了解自我保护方法,如:用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等,让幼儿也始终能绷紧安全这根弦,形成更强烈的安全意识,尽量避免和减少一些安全事故的发生。在本学年我班没有一例安全事故的发生。

  4.其他能力:本学年我们与幼儿一起制定活动的规则,使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则,努力实现自我管理。此外,我们还要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事,还要学习做一些为集体服务的事。如小助手,为班级分发游戏材料,督促小朋友遵守活动规则、借还物品等。幼儿间的自我制定、自我服务、自我管理使得班级的各项事务都井井有条、秩序分明。

  二、开展了具有班级特色的教育教学工作。

  1.本学年,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。在实施计划的过程中,根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。

  2.在“幼小衔接”的准备工作中,我们将重点对幼儿进行规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。使大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,使班级幼儿的社会交往能力得到很好的提高。

  3.在幼小衔接中,我们带领幼儿参观小学,听小学生上课,看小学生写字,还开展了一系列的配套活动,使得孩子们产生了上小学生的愿望,作为我们老师,心里确实也舍不得他们离开,回想他们在幼儿园的表现,欢声笑语,有喜有忧,愿他们在新的学习中能有更大的进步。

  4.本学年我们依托于课程游戏化建设的背景,开设了丰富多样的、幼儿感兴趣并与主题有关的区域活动,活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放,适时地予以调整。

  三、家园配合,做好幼小衔接工作。

  本学年,是关键的一学期。幼小衔接工作直接关系着幼儿进入小学后的适应程度。所以我班结合幼儿的实际情况,开展丰富多彩的参观及观摩活动,如参观小学、看小学生上课、看小学生作业等等,使幼儿知道小学生摆放书本、文具盒有一定的规则,我们还通过开展“背上小书包活动”,让幼儿学会了保管和整理学习用品。在日常生活中我们有目的地观察、引导幼儿有始有终地做完一件事、做事不拖拉,形成一定的时间观念;此外,请家长在家中加强督促、指导幼儿用完学习用品及时整理,养成主动整理自己学习用品的好习惯;请家长指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情,如每天布置一个任务等;请家长按时送幼儿入园。本学年的家园配合,为幼儿顺利地踏入小学做好了充足准备。

  四、卫生保健工作做到让家长满意。

  保障健康安全促进保教结合保育工作一直是我们的工作重点。本学年仍不例外。

  1.本学年,我班严格按照幼儿园要求做好了班级各项卫生保健工作,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 

  2.指导孩子勤洗手、多喝水、多运动,养成良好的生活卫生习惯。 

  3.做好幼儿衣物的管理工作。做到不遗失、不错穿衣物。

  4.在一日生活的各个环节中,孩子能够自己完成的教师绝不代劳,不浪费每一个教育锲机,让孩子通过自己动手服务得到生活自理能力的提高。

  5.做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行。

  回想和孩子们在一起的时光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时,真心祝愿在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们,能天天快乐,学习进步!
信息录入:大二班    责任编辑:实小附幼 
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