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2017—2018学年度第二学期小班组工作计划         
2017—2018学年度第二学期小班组工作计划
作者:实小附幼 文章来源:本站原创 点击数:532 更新时间:2018-3-1 14:32:30
  一、情况分析:

  上学期我们小班年级组各班都圆满完成了各项工作任务,本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,结合《3-6岁儿童发展指南》,根据《海陵区学前教育2018年研训计划》和本园的园务工作计划,以课程游戏化建设为抓手,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭、社区密切结合,综合利用各种教育资源,为幼儿的发展创造良好的条件,以促进他们健康、和谐、快乐的发展。

  幼儿现状分析:

  本学期是小班第二学期,我们将重点提高幼儿常规培养、动手能力与良好的倾听习惯。培养幼儿说完整句的习惯,提高幼儿语言表达能力等。

  教师现状分析:

  优势:我们小班年级组有六个班级,12名教师,6位保育老师。各位老师都有较好的教学经验,在班级管理上具备一定的能力。

  弱势:业务能力方面还存在着方法老套等不足现象。

  二、主要目标:

  1.互帮互学,提升教师的思想素质,努力塑造教师的良好形象。

  2.丰富一日活动内容,让幼儿在学习、生活中体验快乐,健康成长。

  3.扎实课题研究,提高科研实效水平。

  4.热心、耐心做好家长工作,促进家园合作,实现共同提高。

  三、具体措施:

  1.制定计划。

  制定适宜小班幼儿年龄特点的计划,使幼儿生活具有合理的节奏,促进幼儿的身心发展。依据幼儿一日生活作息时间和活动安排,拟订符合本年级组幼儿的活动常规。

  2.开展“年级组一人一课活动”。

  本年级组教师一起交流、研讨,提出意见和建议,达到了教学相长、取长补短、共同提高的目的

  3.开展读书活动。

  我们将继续开展读书学习活动,提高阅读质量,在年级组中形成良好的读书氛围。把被动的读书逐渐转化为内在的需要,以此指导教师的教学实践技能,提高专业水平。在学习的过程中鼓励老师做好摘记、写些心得。使教师积累文化底蕴,树立新时代教师的良好形象。

  4.扎实课题研究,提高科研实效水平。

  积极参与我园课题《提升教师课程游戏化实施能力的实践研究》、《全民阅读背景下合作式亲子阅读的实践研究》,根据课题研究的要求及步骤切实开展课题研究工作。

  5.丰富教研内容,推进课程游戏化建设

  本学期在对“幼儿园综合活动课程”的实施基础上,结合课程游戏化研究中园本课程的开发利用,认真开展课程审议活动,每周一次的集体备课时间,分管园长将深入各年级组和教师一起进行课程审议,鼓励教师保证集体备课的质量,及时了解教师制订计划、组织教学活动、游戏活动等情况,探讨有效实施课程计划的途径、方法,提高课程实施的有效性,保证课程审议及集体备课质量。

  6.园本特色教学。

  结合幼儿园绘本阅读特色,本学期重点打造独具中国传统文化特色的课程,从传统文化入手,小班以童谣为主题,以语言课为媒介,在不断审议和改造过程中梳理资源类型,逐步融入到幼儿一日生活当中,渗透其它领域,加强过程性研究,收集资料。

  7.我们将发挥团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。集体备课时协商好各个活动的准备工作;遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩;互相观摩教育教学,帮助开展公开活动的教师反思教学活动中的得与失。

  8.做好安全工作。

  为了使幼儿身心得到更好的发展,小班本学期将积极开展安全主题教育活动,为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

  9.做好家园联系工作。

  本学期每班继续开展每周周小结活动,开好家长会。办好家园立交桥,做好日常的家园交流工作,做到“真心、热心、耐心、细心”。

  四、逐月工作安排:

  二、三月份

  1.各班整理环境、做好迎接幼儿的各项准备工作。

  2.加强幼儿常规教育。

  3.制定各种计划,进行集体备课,做好课程审议工作(一)。

  4.加强春季防病工作,做好消毒、卫生工作。

  5.开展“亲亲热热一家人”主题教育活动。

  6.熟悉一日流程音乐,做新操。

  7.积极参加区级教研活动。

  8.积极组织教师参加片级教研活动。

  9.积极参加课程游戏化活动(一)。

  10.积极参与中国传统文化特色的课程研讨与推广活动(一)。

  四月份

  1.开展常规安全教育。

  2.开展幼儿园一日生活时间安排审议活动。

  3.组织教师开展集体备课,做好课程审议工作,向全园教师展示集体备课(二)。

  4.积极参加区级教研活动。

  5.积极组织教师参加片级教研活动。

  5.积极参加课程游戏化活动(二)。

  6.积极参与中国传统文化特色的课程研讨与推广活动(二)。

  7.积极参与环境创设评比活动。

  8.青年教师基本功展示——观察记录交流活动。

  9.课题组活动。

  五月份

  1.结合节日进行教育(“五一”节、“母亲”节)并开展相关教育活动。

  2.家长开放日活动。

  3.组织教师开展集体备课,做好课程审议工作(三)。

  4.六一体检

  5.积极参加中国传统文化特色的课程研讨与推广活动(三)。

  6.积极参加课程游戏化活动(三)

  7.积极开展片级教研活动。

  8.积极参加区级教研活动

  9.积极参加各级各类的论文评比活动。

  六月份

  1.组织开展“课程方案的审议和改造”研训活动——小班集体备课展示。(四)

  2.积极参与中国传统文化特色的课程研讨与推广活动(四)。

  3.庆祝“六一”活动。

  4.积极参与课程游戏化活动(四)。

  5.以年级组为单位,组织开展“课程方案的审议和改造”研训活动——审议幼儿园一日生活时间。

  6.积极参加区、片级教研活动。

  7.做好期末班级测评工作,迎接园级测评。

  8.对本学期各项工作进行总结、各项材料整理归档。
信息录入:大二班    责任编辑:实小附幼 
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