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    热烈祝贺我园王亚、励健、刘芳3位教师在2012年市学前教育论文评比中分别获得一、二、三等奖。  [实小附幼  2013年2月5日]        
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2019-2020学年度芽芽四班班务计划           
2019-2020学年度芽芽四班班务计划
作者:小一班 文章来源:本站原创 点击数:47 更新时间:2019-11-27 1:50:49

  一、本班情况分析

  1.幼儿情况:幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认知能力有所发展。

  2.幼儿人数:全班人数37人,女生24人,男生13人,平均年龄在五岁至六岁之间。        

  3.教育教学方面:本学期我们将继续结合新《纲要》的要求和园长制定的园务计划,有目的地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力。帮助幼儿适应集体生活,为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解每位孩子各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地发展。

  二、本学年幼儿发展总目标

  1.抓好幼儿常规教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

  2.培养幼儿的生活自理能力,着重加强孩子的自我能力和独立意识,引导幼儿做力所能及的事。

  3.抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,加强早操锻炼,增强幼儿体质。

  4.培养幼儿爱家人、爱国家的情感,尊敬长辈、老师,能与同伴友爱相处。

  5.鼓励幼儿在日常生活中积极运用语言与他人交往。

  三、 具体目标与措施

  (一)生活活动目标

  1.愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能适应集体生活。

  2.养成良好的进餐习惯,进行愉快进餐。

  3.能将脱下的衣服折好并放在指定位置,起床时将自己的被子折好。

  4.学习自理大小便(会使用蹲坑)。

  5.根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

  6.学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。

  措施:

  1.布置问好墙,鼓励幼儿选择自己喜欢的方式问好,高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

  2.利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。

 3.在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

  4.在分组教学中进行个别幼儿的教育。

  5.通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。

  6. 利用午睡故事引导幼儿安静午睡。

  (二)运动活动目标

  1.在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。

  2.在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

  3.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离;能助跑跨跳过一定距离一定高度的物体。

  4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏;能连续自抛自接球。

  措施:

  1.开展创造性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。

  2.保证每天3小时游戏活动,2小时户外活动,1小时户外体育活动时间。

  3.引导幼儿进行传统游戏,了解民间传统游戏的趣味。  

  (三)学习活动目标:

  1.爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。

  2.喜欢接触新事物,能动手动脑探索物体和材料,具有初步的探究能力。

  3.能与同伴友好相处,喜欢与同伴和长辈交谈。

  4.经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。

  5.能用动作表示音乐的感受。

  6.会用礼貌的方式表达自己的要求和想法;能注意别人的情绪,有关心、体贴的表现。

  7.能感知物体的形状结构特征,画出或拼搭出物体造型,感知物体的形状与空间关系。  

  8.知道自己长大了,为自己长大感到自豪,愿意做一些力所能及的事情。

  措施:

  1.创设符合中班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如“我长大了”“我在家会做的事”等。

  2.定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。

  3.参加各项活动,学会动手动脑想结合。

  4.在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。

  (四)游戏活动目标:

  1.丰富游戏内容,保证幼儿有足够的空间和材料,鼓励幼儿相互合作,自主开展游戏,注重幼儿愉快的游戏体验。

  2.创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。

  3.初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

  4.丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

  5.掌握垒高、围合等建构技巧,爱护玩具,游戏后及时整理玩具。

  措施:

  1.提供符合中班幼儿的玩具。

  2.在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

  3.鼓励幼儿合作探索新玩具、新材料的使用方法。

  4.幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。

  (五)家长工作

  1.召开家长会,及时与家长沟通。

  2.充分发挥“家园联系栏”作用,使家长通过家园栏能了解孩子在园的学习情况。

  3.进一步发挥“好娃娃信箱”的作用。

  4.充分挖掘家长的能力,邀请家长来班级参与“故事妈妈”、“职业介绍”等活动。

  以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学年班务计划计划,希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康、愉快的成长。

  四、各月工作重点

  九月份:

  1.制定各类计划。

  2.教师节、中秋节、国庆节主题教育。

  3.更新布置本班活动室环境,创设主题墙及活动区。

  4.开展主题活动《我长大了》《国庆节》

  5.学习新操。

  十月份:

  1.开展国庆节、重阳节主题教育。

  2.引导幼儿用多种方法了解、关心朋友,学习与人交往的正确方法。

  3.严格按照课程游戏化幼儿作息制度组织一日教学活动。

  4.主题活动《我们都是好朋友》、《美丽的秋天》。

  十一月份:

  1.引导幼儿观察秋季特征,认识有关秋季的水果及果实

  2.布置相应的主题墙及活动区,收集有关资料。

  3.开展主题活动《可爱的动物》。

  4.开展班本课程。

  十二月

  1.丰富主题墙及活动区的内容及材料

  2.元旦主题教育。  

  3.开展主题活动《冬爷爷的礼物》

  4. 微主题《年》。

  一月份:

  1.撰写幼儿评语。

  2. 幼儿测评。

  3.做好学期结束资料的收集、整理工作。

  4.做好幼儿成绩单的发放工作,进行寒假安全教育。

  二月份:

  1.完善环境布置。

  2.开展主题活动《你快乐,我快乐》

  3.创设环境让幼儿从多方面体验并记录快乐的情绪。

  4.开展元宵节活动。

  三月份:

  1.开展“三八妇女节”活动,让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女,知道她们很辛苦,在家帮助妈妈做力所能及的事情。

  2.开展主题活动《春天来到了》《身边的科学》

  3.园内踏青,引导幼儿感知周围事物的变化

  4.开展植树节活动

  四月份:

  1.开展主题《生活真快乐》

  2.对幼儿进行安全教育

  五月份:

  1.开展劳动节活动

  2.五一放假安全教育

  六月份:

  1.开展儿童节庆“六一”活动

  2.开展端午节活动

  3.期末安全教育工作

  4.班级工作总结

信息录入:小一班    责任编辑:实小附幼 
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