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[图文]小猫问好         ★★★★
小猫问好
作者:中四班 文章来源:本站原创 点击数:3556 更新时间:2016-11-20 14:46:11

  活动设计背景

  很多幼儿存在着比较害羞的心理,不爱和家长和长辈问好,觉得这样做很难为情。本节课通过小猫问好的故事,让幼儿知道,懂得问好是一个能干的小朋友,学习怎样问好,做一个有礼貌的乖宝宝。

 活动目标:

  1.让孩子学会在不同的时间里会使用本节课了礼貌用语“早上好”、“中午好”、“晚上好”等。

  2.鼓励孩子做个人见人爱的乖宝宝。

  教学重点、难点

  活动重点:培养幼儿正确使用日常礼貌用语。

  活动难点:在活动中能使全体幼儿动起来,把日常礼貌用语运用到实际当中。

  活动准备:

  1. 图片

  2. 录音机

  活动过程

  一、出示早上的图片

  师:小朋友们知道这是早上还是晚上呢?

  幼:早上

  师:你们是怎么看出来的?

  师:今天我们请小猫来我们园里做客好不好呢?

  幼:太好了!

  师:小猫说很开心见到小朋友,你们看它笑得多开心!嘘!听听是谁也来了 (播放狗的叫声)

  幼:小狗  

  师:你们看小猫正在有礼貌的跟小狗问好呢!你们觉得小猫是怎么跟小狗问好的?(请个别幼儿上来表演跟小狗问好)

  师:让幼儿听录音小猫的叫声。让我们大家起跟小狗问好吧!(幼儿全体问好)。小朋友让我们挥起小手妈妈问 好吧“小狗,早上好!”再来一次,看看哪个小朋友是最懂礼貌的小朋友,挥起小手一起说“小狗,早上好”你们都是懂礼貌的小朋呢!

  二、出示第二张自己画的图片,用同样方法教小朋友们“中午好”。

  三、出示第三张图片

  师:天空中出现了什么?太阳公公跑到哪里去了呢?

  幼:星星,月亮。太阳公公回家睡觉去了。

  师:那现在是一天的什么时候了

  幼:晚上

  师:对了,可是猫妈妈怎么还没有回家睡觉呀,原来它在等小猫回家!听听什么声音? (播放小猫的叫声),谁回来了?

  幼:小猫

  师:小朋友们可真厉害呀!它小猫回来了,你们猜猜晚上的时候,是怎小猫么跟妈妈问好的?

  师:哇!你们猜得可真厉害呀!让我们一起听听吧也来和树妈妈问好好吗?

  四、小结:

  师:你们喜欢吗?猫妈妈说小猫可乖了,因为小猫真是一个懂礼貌的小朋友。让我们一起学习小猫做一个懂礼貌的小朋友好吗?
 

文章录入:中四班    责任编辑:实小附幼 
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